Storia dell’arte contemporanea II
Storia dell’arte contemporanea II
L'obiettivo del corso è fornire agli studenti un'adeguata preparazione sull'arte del secondo Novecento, affinché padroneggino gli strumenti per la corretta lettura dei movimenti e delle opere. Pertanto è richiesto anche l'approfondire di un testo di carattere critico, fondamentale per passare da una fruizione passiva dell'opera a una sua comprensione consapevole e analitica.
Programma
Durante il corso saranno trattati i principali movimenti di neo-avanguardia, attraverso l'analisi di specifiche opere che hanno modificato il senso dell'arte e della sua percezione. In particolare saranno toccati i seguenti argomenti: Informale, Espressionismo Astratto, Nuovi Realismi, New Dada, Pop Art, Arte Concettuale, Neo-espressionismo, Graffittismo e Anni '90.
Modalità didattica
Oltre alle lezioni frontali sono previste visite a Musei e mostre.
Modalità di verifica e valutazione
Gli esami si svolgeranno in modalità scritta (test) con la possibilità di migliorare il proprio risultato attraverso un colloquio orale.
Bibliografia
Per la parte generale scegliere un manuale in uso nella scuola superiore, di seguito un esempio:Christian Caliandro, Storie dell’arte contemporanea, Mondadori Università, Milano 2021;
TESTI OBBLIGATORI
P.P. Pancotto, Arte contemporanea: dal Minimalismo alle ultime tendenze, Carocci, Roma 2010.
Alessandro Del Puppo, L’arte contemporanea. Il secondo Novecento, Einaudi, Torino 2013
UN TESTO A SCELTA FRA
J.F. Lyotard, La condizione postmoderna, Feltrinelli ed., Milano 1981;F. Bernardelli, F. Poli, Mettere in scena l'arte contemporanea. Dallo spazio dell'opera allo spazio intorno all'opera, Johan & Levi, Monza 2016;J. Clair, La responsabilità dell'artista. Le avanguardie tra terrore e ragione, Abscondita, Milano 2011 (ed. or. 1997);J. Clair, L’inverno della cultura, Skira, 2011;B. O’Doherty, Inside the White Cube. L’ideologia dello spazio espositivo, Johan & Levi, 2012;
Testi consigliati
J. Baudrillard, La sparizione dell’arte, Politi ed., Milano 1990;G. Clément, Manifesto del Terzo paesaggio, trad.it. Ed Quodlibet, Macerata 2005;P. P. Pancontto, Arte Contemporanea: il nuovo millennio, Carocci editore, 2013;A. Pioselli, L'arte nello spazio urbano. L'esperienza italiana dal 1968 a oggi, Johan & Levi editore, 2015;M. Perniola, Arte Espansa, Einaudi, 2015;A. Marino – M. Vinella (a cura di), Keywords, decalogo per una formazione all'arte contemporanea, Franco Angeli ed. Milano 2016;A. Marino – M. Vinella , Coltivare l'arte. Educazione natura agricoltura, Franco Angeli, 2018;E. Giulia Rossi, Mind the Gap. La vita tra bioarte, arte ecologia e post internet, postmedia books, 2020;