Storia dell’arte contemporanea II
Storia dell’arte contemporanea II
L'obiettivo del corso è fornire agli studenti un'adeguata preparazione sull'arte del secondo Novecento, affinché padroneggino gli strumenti per la corretta lettura dei movimenti e delle opere. Pertanto è richiesto anche l'approfondire di un testo di carattere critico, fondamentale per passare da una fruizione passiva dell'opera a una sua comprensione consapevole e analitica.
Programma
Durante il corso saranno trattati i principali movimenti di neo-avanguardia, attraverso l'analisi di specifiche opere che hanno modificato il senso dell'arte e della sua percezione. In particolare saranno toccati i seguenti argomenti: Informale, Espressionismo Astratto, Nuovi Realismi, New Dada, Pop Art, Arte Concettuale, Neo-espressionismo, Graffittismo e Anni '90.
Modalità didattica
Oltre alle lezioni frontali sono previste visite a Musei e mostre.
Modalità di verifica e valutazione
Gli esami si svolgeranno in modalità scritta e orale.
Bibliografia
Per la parte generale scegliere un manuale in uso nella scuola superiore, di seguito un esempio:Christian Caliandro, Storie dell’arte contemporanea, Mondadori Università, Milano 2021;
TESTI OBBLIGATORI P.P. Pancotto, Arte contemporanea: dal Minimalismo alle ultime tendenze, Carocci, Roma 2010.Alessandro Del Puppo, L’arte contemporanea. Il secondo Novecento, Einaudi, Torino 2013
UN TESTO A SCELTA FRAJ.F. Lyotard, La condizione postmoderna, Feltrinelli ed., Milano 1981;F. Bernardelli, F. Poli, Mettere in scena l'arte contemporanea. Dallo spazio dell'opera allo spazio intorno all'opera, Johan & Levi, Monza 2016;J. Clair, La responsabilità dell'artista. Le avanguardie tra terrore e ragione, Abscondita, Milano 2011 (ed. or. 1997);J. Clair, L’inverno della cultura, Skira, 2011;B. O’Doherty, Inside the White Cube. L’ideologia dello spazio espositivo, Johan & Levi, 2012;
Testi consigliati
J. Baudrillard, La sparizione dell’arte, Politi ed., Milano 1990;G. Clément, Manifesto del Terzo paesaggio, trad.it. Ed Quodlibet, Macerata 2005;P. P. Pancontto, Arte Contemporanea: il nuovo millennio, Carocci editore, 2013;A. Pioselli, L'arte nello spazio urbano. L'esperienza italiana dal 1968 a oggi, Johan & Levi editore, 2015;M. Perniola, Arte Espansa, Einaudi, 2015;A. Marino – M. Vinella (a cura di), Keywords, decalogo per una formazione all'arte contemporanea, Franco Angeli ed. Milano 2016;A. Marino – M. Vinella , Coltivare l'arte. Educazione natura agricoltura, Franco Angeli, 2018;E. Giulia Rossi, Mind the Gap. La vita tra bioarte, arte ecologia e post internet, postmedia books, 2020;