Ha conseguito con lode la laurea magistrale in Storia dell'arte all'Università di Firenze e ha perfezionato la sua formazione presso la Scuola di specializzazione in Beni storico-artistici dell'Università di Bologna.
Dal 2006 al 2011 ha lavorato stabilmente per la Fondazione Palazzo Strozzi di Firenze, svolgendo funzioni di supporto scientifico-curatoriale e di coordinamento delle attività didattiche.
I suoi studi sono rivolti all'arte italiana del Novecento e ai fenomeni di ricezione critica e di collezionismo ad essa connessi.
Insegna in ABABO:
Fenomenologia delle arti contemporanee
/ in Scultura
Fenomenologia delle arti contemporanee
/ in Scultura
Il corso si propone sviluppare negli studenti la capacità di leggere criticamente i fenomeni artistici del presente e di offrire loro proposte di riflessione intorno a questioni centrali per la propria ricerca espressiva. In questa prospettiva, è richiesta la partecipazione attiva dello studente in modo che il corso non si limiti ad essere un momento di fruizione passiva, ma possa diventare uno spazio di confronto e di verifica della produzione personale.
Fenomenologia delle arti contemporanee
/ in Fashion design
Fenomenologia delle arti contemporanee
/ in Fashion design
Il corso si propone sviluppare negli studenti la capacità di leggere criticamente i fenomeni artistici del presente e di offrire loro proposte di riflessione intorno a questioni centrali per la propria ricerca espressiva. In questa prospettiva, è richiesta la partecipazione attiva dello studente in modo che il corso non si limiti ad essere un momento di fruizione passiva, ma possa diventare uno spazio di confronto e di verifica della produzione personale.
Fenomenologia delle arti contemporanee
/ in Grafica d’arte
Fenomenologia delle arti contemporanee
/ in Grafica d’arte
Il corso si propone sviluppare negli studenti la capacità di leggere criticamente i fenomeni artistici del presente e di offrire loro proposte di riflessione intorno a questioni centrali per la propria ricerca espressiva. In questa prospettiva, è richiesta la partecipazione attiva dello studente in modo che il corso non si limiti ad essere un momento di fruizione passiva, ma possa diventare uno spazio di confronto e di verifica della produzione personale.
Linguaggi dell’arte contemporanea
/ in Scultura
Linguaggi dell’arte contemporanea
/ in Scultura
Il corso si propone di sviluppare negli studenti la capacità di leggere criticamente i linguaggi artistici del presente e di offrire loro proposte di riflessione intorno a questioni centrali per la propria ricerca espressiva. In questa prospettiva, è richiesta la partecipazione attiva dello studente in modo che il corso non si limiti ad essere un momento di fruizione passiva, ma possa diventare uno spazio di confronto e di verifica della produzione personale.
Linguaggi dell’arte contemporanea
/ in Pittura Arti visive
Linguaggi dell’arte contemporanea
/ in Pittura Arti visive
Il corso si propone di sviluppare negli studenti la capacità di leggere criticamente i linguaggi artistici del presente e di offrire loro proposte di riflessione intorno a questioni centrali per la propria ricerca espressiva. In questa prospettiva, è richiesta la partecipazione attiva dello studente in modo che il corso non si limiti ad essere un momento di fruizione passiva, ma possa diventare uno spazio di confronto e di verifica della produzione personale.
Problemi espressivi del contemporaneo
/ in Linguaggi del cinema e dell’audiovisivo
Problemi espressivi del contemporaneo
/ in Linguaggi del cinema e dell’audiovisivo
Il corso si propone sviluppare negli studenti la capacità di leggere criticamente i linguaggi artistici del presente e di offrire loro proposte di riflessione intorno a questioni centrali per la propria ricerca espressiva. In questa prospettiva, è richiesta la partecipazione attiva dello studente in modo che il corso non si limiti ad essere un momento di fruizione passiva, ma possa diventare uno spazio di confronto e di verifica della produzione personale.