Videoscultura

Corso teorico e pratico che si basa sull’analisi e la sperimentazione di linguaggi e tecniche degli audiovisivi nel contesto della produzione contemporanea (cinema sperimentale, arti visive, arti performative, videoinstallazione, nuovi media) e finalizzato alla realizzazione di un progetto video originale. Il focus dell'aa. 2026-27 è il documentario di osservazione e di creazione.

Programma

PROGRAMMAI.- introduzione al linguaggio e alla sintassi audio-visiva attraverso l’analisi di sequenze ed esempi tecnici - visione e discussione di sequenze di film (fiction, documentario, film sperimentali) ed esempi dalla video arte- prima esercitazione pratica di ripresa: le inquadrature (campi e piani)II.- seconda e terza esercitazione pratiche di ripresa (movimenti di macchina, raccordi, piano-sequenza)- analisi di film e opere d’artista: video-scultura, video-performance e rapporti tra suono e immagineIII.- uscite didattiche- revisione degli esperimenti video individuali- FOCUS: film d'artista, documentari osservazionali, narrativi e di creazioneIV.- progettazione di un video da realizzare per l’esame- revisione dei progetti

RISULTATI ATTESI

Comprensione del linguaggio audiovisivo, capacità di analisi di sequenze cinematografiche.
Capacità di interpretazione dell'utilizzo del mezzo video in contesti differenziati (documentazione di azioni performative, progetti specificamente ideati per il video, videoarte, installazioni, film sperimentali)
Apprendimento dei fondamenti tecnici di base della ripresa video, della regia e del montaggio.

Modalità didattica

Il corso prevede lezioni frontali, esperienze pratiche, analisi e discussioni in gruppo. È richiesto lo studio dei testi di bibliografia specifica e delle dispense di approfondimento (Classroom), la visione integrale dei film e video indicati durante le lezioni e la realizzazione di esercitazioni pratiche individuali e di gruppo.Le studentesse e studenti sono tenute/i a realizzare riprese video e audio con mezzi autonomi (smartphone o foto/videocamera) e utilizzare un software di montaggio base.

Modalità di verifica e valutazione

L'esame è un colloquio orale che verifica l’apprendimento di alcune nozioni del linguaggio audiovisivo attraverso l’analisi di una sequenza cinematografica o di un'opera video a scelta (di cui consegnare una scheda scritta). La parte pratica dell’esame consiste nella realizzazione di un progetto audiovisivo individuale o di gruppo (da consegnare corredato da scheda scritta con la descrizione del concept e del processo di realizzazione).

Bibliografia

BIBLIOGRAFIA GENERALE DEL CORSO

M. Bertozzi, Documentario come arte. Riuso, performance, autobiografia nell'esperienza del cinema contemporaneo, Marsilio, Venezia, 2018
S. Lischi, S., La lezione della videoarte. Sguardi e percorsi, Carocci, Roma 2019
E. Siety E., L’inquadratura, Lindau, Torino, 2004

Testi consigliati

TESTI CONSIGLIATI

A. Amaducci, Videoarte. Storia, autori, linguaggi, Torino, Kaplan, 2014
B. Brown, La fotografia nel film, Vol I, Dino Audino Editore, Roma, 2004
M. Chion, L’audiovisione. Suono e immagine nel cinema, Lindau, 2017
P. Deggiovanni, Antologia critica della videoarte italiana 2010-2020, Torino, Kaplan, 2019
D. De Kerckhove, Brainframes, Baskerville, Bologna, 1993
B. Di Marino, Nel centro del quadro. Per una teoria dell'arte immersiva dal mito della caverna al VR, Aesthetica, 2021
W. Herzog, Sentieri nel ghiaccio, Guanda, 2008
W. Herzog, Incontri alla fine del mondo. Conversazioni tra cinema e vita, Minimum Fax, 2018
S. Moraldi, Questioni di campo. La relazione osservatore/osservato nella forma documentaria, Bulzoni Editore, Roma 2015
F. Naldi, Tell a vision. Il video tra storia e critica, Libri Aparte, 2012
G. Perec, Tentativo di esaurimento di un luogo parigino, Voland, 2011