Tra questi BilBolbul. Festival internazionale di fumetto, giunto alla settima edizione. Autore e coautore di volumi dedicati alla opere di Twain, Kipling, all'analisi delle metafore d'infanzia, all'evoluzione degli ultimi venti anni di letteratura per ragazzi in Italia, al linguaggio dell'albo illustrato contemporaneo, alla storia del graphic novel, è tra i fondatori della rivista Hamelin. Storie, figure, pedagogia. Ha collaborato e collabora alle riviste Lo straniero, Li.B.e.R., Gli asini.
Insegna in ABABO:
Metodologie e tecniche della comunicazione
/ in Fumetto e illustrazione
Metodologie e tecniche della comunicazione
/ in Fumetto e illustrazione
Il corso vuole essere prima di ogni cosa una sorta di "laboratorio di lettura" collettiva, in cui leggere in classe testi (letterari, visivi, musicali), analizzarli e discuterli. Si farà particolare attenzione sia alle forme e alle strutture dei testi selezionati, sia alla presenza di temi o elementi che hanno una forte valenza simbolica. Questa attività di lettura vuole essere propedeutica per studenti che potranno trovarsi a loro volta a leggere e interpretare testi per illustrarli o a crearne di propri.
Metodologie e tecniche della comunicazione
/ in Didattica e comunicazione dell’arte
Metodologie e tecniche della comunicazione
/ in Didattica e comunicazione dell’arte
Il corso vuole essere prima di ogni cosa una sorta di "laboratorio di lettura" collettiva, in cui leggere in classe testi (letterari, visivi, musicali), analizzarli e discuterli. Si farà particolare attenzione sia alle forme e alle strutture dei testi selezionati, sia alla presenza di temi o elementi che hanno una forte valenza simbolica. Questa attività di lettura vuole essere propedeutica per studenti che potranno trovarsi a loro volta a leggere e interpretare testi per illustrarli o a crearne di propri.
Metodologie e tecniche della comunicazione
/ in Linguaggi del cinema e dell’audiovisivo
Metodologie e tecniche della comunicazione
/ in Linguaggi del cinema e dell’audiovisivo
Il corso vuole essere prima di ogni cosa una sorta di "laboratorio di lettura" collettiva, in cui leggere in classe testi (letterari, visivi, musicali), analizzarli e discuterli. Si farà particolare attenzione sia alle forme e alle strutture dei testi selezionati, sia alla presenza di temi o elementi che hanno una forte valenza simbolica. Questa attività di lettura vuole essere propedeutica per studenti che potranno trovarsi a loro volta a leggere e interpretare testi per illustrarli o a crearne di propri.
Scrittura creativa e narrazione per immagini
/ in Illustrazione per l’editoria
Scrittura creativa e narrazione per immagini
/ in Illustrazione per l’editoria
Scrittura creativa e narrazione per immagini
Scrittura creativa e narrazione per immagini II
/ in Fumetto e illustrazione
Scrittura creativa e narrazione per immagini II
/ in Fumetto e illustrazione
Il corso mira ad un analisi e un esercizio di tutti i processi che nell'atto di realizzare un libro o un albo illustrato vengono ad interessare un processo di scrittura o riscrittura.