Storia delle arti applicate

Conseguire una competenza sullo sviluppo delle arti applicate e del design (grafico in particolare) in relazione ai contesti sociali e culturali e alle recenti applicazioni in ambiti settoriali.

Programma

What is design useful for. Vita morte e miracoli del (graphic) design

Il corso di quest’anno si preoccupa di definire tre linee di lavoro, con l’obiettivo:

diretto di fornire una piattaforma di interesse comune ai vari corsi, supplendo al tempo stesso alla necessità di una storiografia del graphic design, per il corso di Design grafico
indiretto, per articolare la lezione con la maggiore varietà possibile, data la sua durata. Ognuna di queste linee occuperà una parte della lezione o del programma “Le parole del design (contemporaneo)”. Analisi di concetti chiave del medesimo.

Mezza lezione, collegate a “Una storia del graphic design”. Mezza lezione, costruita per assi problematici e cronologici, in relazione al punto 1

I settori in crescita. Dove competenze grafiche possano trovare espressione. Ultime lezioni del corso.

1 parte

Metodologia
Ambiguità
Esperienza
Consumo produttivo
Antropologia culturale
Teoria delle arti pratiche
Design researches
Stile
Design Thinking
Processo
Flessibilità
Innovazione
Design di filiera
Tecnica
Strumento
Comunità
Co-design
Facilitazione
Design management

2 parte

La grafica è scrittura
La nascita del design
Le avanguardie storiche e il rapporto con le arti visuali
Fra icona e sistema
Questioni di identità: dal marchio alla corporate alle guidelines al branding
Il graphic design delle subculture
Il design dei servizi
La digitalizzazione della comunicazione

3 parte

Un’analisi dei settori e delle applicazioni di maggior traino nell’applicazione del design grafico: motion graphics, packaging, servizi, sociale, digitale, intelligenza artificiale, ecc.

Modalità di verifica e valutazione

Sulla base dei libri in bibliografia, allo studente viene richiesta una ricerca sotto forma di presentazione che

precisa in 10 slide (compresa apertura con nome e corso, e chiusura con riferimenti di contatto) una delle tematiche del gruppo 1
attraverso una serie di immagini provenienti dalla storia del graphic design (non dalla cronaca attuale) debitamente commentati
composta secondo logiche di tipografia coerenti e giustificate nella prima slide

Schema su Classroom.

Bibliografia

C. Branzaglia, Fare progetti, Lupetti, 2019 (II ed.)
D. Baroni, M. Vitta, Storia del design grafico, Longanesi, 2003