Tecniche della scultura II
Il corso approfondisce le competenze acquisite in Tecniche della Scultura I, estendendo l’indagine della materia e dei suoi processi di trasformazione alla relazione con un contesto reale. Il luogo viene osservato e analizzato attraverso un metodo di ricerca analogo a quello applicato ai materiali, riconoscendone caratteristiche, vincoli e potenzialità espressive. Attraverso la sperimentazione di tecniche, lavorazioni e sistemi costruttivi, lo studente sviluppa un progetto scultoreo in cui le proprietà della materia e le condizioni del contesto si influenzano reciprocamente. Il corso intende sviluppare autonomia tecnica e progettuale, riconoscendo nei processi di realizzazione non soltanto strumenti esecutivi, ma elementi capaci di generare forma e significato.
Program
Il corso approfondisce il rapporto tra materia, tecnica e processo scultoreo attraverso il confronto con un contesto reale. In continuità con il primo livello, nel quale l'indagine delle proprietà intrinseche dei materiali costituisce il punto di partenza della ricerca, il secondo livello estende il medesimo metodo di osservazione e sperimentazione alle caratteristiche e alle condizioni di un luogo.
Attraverso lezioni teoriche e l'analisi di pratiche artistiche contemporanee, saranno approfondite le relazioni tra materiali, tecniche di lavorazione, processi costruttivi e linguaggi espressivi, con particolare attenzione alle esperienze nelle quali la tecnica assume un ruolo generativo, fino a coincidere con il processo o con l'opera stessa.
L'attività laboratoriale costituirà il nucleo centrale dell'insegnamento. Attraverso una sperimentazione pratica continuativa, gli studenti saranno chiamati a indagare le proprietà dei materiali, le loro possibilità di trasformazione, le tecniche di lavorazione, assemblaggio e costruzione, verificandone limiti, potenzialità e implicazioni espressive.
Un contesto reale comune, individuato dal docente, costituirà un ulteriore campo di indagine. Il luogo sarà osservato e analizzato nelle sue caratteristiche fisiche, funzionali, culturali e poetiche, secondo un metodo di ricerca analogo a quello applicato alla materia.
Ogni studente svilupperà una ricerca autonoma attraverso un confronto costante tra sperimentazione tecnica e condizioni del contesto. Disegni, prove pratiche, modelli e prototipi saranno strumenti di indagine e non soltanto di rappresentazione o verifica di un progetto già definito.
Le sperimentazioni condotte in laboratorio saranno periodicamente confrontate con il luogo attraverso prove e posizionamenti temporanei, ove consentiti, per verificarne le relazioni spaziali, ambientali, costruttive ed espressive. Gli esiti di tali verifiche potranno orientare nuove sperimentazioni, modificare le scelte tecniche e contribuire alla progressiva definizione del progetto.
Il percorso non sarà finalizzato necessariamente alla realizzazione di un'opera permanente, ma allo sviluppo di una ricerca scultorea consapevole, nella quale materia, tecnica e contesto concorrano alla generazione della forma e del significato.
Teaching mode
Lezioni teoriche e analisi di un contesto reale comune. Attività laboratoriali continuative dedicate alla sperimentazione di materiali, tecniche e processi costruttivi. Sviluppo di ricerche individuali attraverso prove pratiche, modelli e prototipi. Verifiche periodiche nel luogo e successive rielaborazioni in laboratorio. Revisioni individuali e discussioni collettive. Documentazione del processo e presentazione dell'esito finale.
Test mode
L’esame consiste nella presentazione e discussione del percorso di ricerca: analisi del contesto, disegni e ipotesi progettuali, prove tecniche, modelli o prototipi, documentazione delle verifiche sul luogo ed esito finale, anche temporaneo o parziale. La valutazione considera autonomia, consapevolezza delle scelte tecniche, relazione critica con il contesto, capacità di verifica e qualità dell’elaborazione. Sono previste revisioni intermedie durante il corso.