Grafica multimediale
L’insegnamento si colloca nell’ambito delle arti applicate e della comunicazione digitale, con attenzione alla produzione di webcomics e alla gestione dei profili social degli studenti. Il corso esamina le relazioni tra testo, immagine e sequenza negli ambienti digitali, i formati di pubblicazione e le modalità di fruizione online. Attraverso esercitazioni e progetti, gli studenti acquisiranno competenze nella progettazione di fumetti per il web, nell’organizzazione dei contenuti e nella cura della propria identità autoriale sui social. Saranno affrontati il rapporto con il pubblico, il diritto d’autore e l’uso consapevole delle piattaforme. L’obiettivo è sviluppare autonomia progettuale e capacità di comunicare i propri lavori in modo coerente, efficace e responsabile.
Program
Il corso affronta la progettazione e la pubblicazione del fumetto negli ambienti digitali, mettendo in relazione ricerca autoriale, linguaggio visivo e comunicazione online. Le attività si articolano attorno a due progetti: la realizzazione di un webcomic e lo sviluppo dei profili social degli studenti come spazi di presentazione e diffusione del proprio lavoro.Saranno analizzate le forme del fumetto per il web: strisce, episodi, narrazioni a scorrimento verticale e sequenze pensate per i dispositivi mobili. Il confronto con esempi permetterà di esaminare ritmo, continuità, leggibilità e rapporto tra testo e immagine. Si approfondiranno le differenze tra pagina stampata e schermo, considerando dimensioni, orientamento, risoluzione, peso dei file e adattamento dei contenuti ai diversi supporti.Gli studenti svilupperanno un webcomic originale, definendone tema, destinatari, struttura narrativa e formato. Il percorso comprenderà ricerca visiva, scrittura, storyboard, realizzazione delle immagini e preparazione dei materiali per la pubblicazione. Particolare attenzione sarà dedicata alla serialità, alla costruzione degli episodi e alla coerenza grafica.Il corso affronterà la gestione dei profili social nella pratica professionale. Saranno esaminati biografia, immagine del profilo, portfolio, presentazione dei progetti e organizzazione dei contenuti. Ogni studente elaborerà una linea editoriale coerente con la propria ricerca, distinguendo obiettivi, pubblico e modalità di comunicazione.Le esercitazioni comprenderanno la preparazione di post, caroselli e brevi contenuti audiovisivi, la scrittura delle didascalie e la definizione di un calendario editoriale. Si discuteranno continuità della pubblicazione, relazione con il pubblico e lettura dei dati, per valutare le scelte comunicative in rapporto agli obiettivi.Attraverso casi di studio saranno approfonditi webcomics autobiografici, giornalismo a fumetti e progetti su temi sociali e politici. Saranno affrontati diritto d’autore, attribuzione delle fonti, uso delle immagini, accessibilità e tutela dei dati personali.Il laboratorio alternerà analisi, esercitazioni e revisioni. I due progetti confluiranno in una proposta editoriale digitale comprendente il webcomic, i materiali di presentazione e un piano di diffusione. La documentazione delle fasi di lavoro consentirà di discutere scelte, risultati e sviluppi.
Teaching mode
Le lezioni alternano momenti teorici, analisi di casi, confronto collettivo e laboratorio, con esercitazioni individuali e revisioni dei progetti. Materiali e consegne saranno condivisi tramite una piattaforma web indicata dal docente. Studentesse e studenti dovranno disporre di un computer con connessione internet, strumenti per il disegno e software di grafica e impaginazione, anche gratuiti. Smartphone e tavoletta grafica potranno supportare la produzione e la verifica dei contenuti digitali.
Test mode
L’esame consiste nella presentazione e discussione di un webcomic e di un progetto di gestione dei propri profili social, accompagnati dalla documentazione del percorso: ricerca, storyboard, prove grafiche, contenuti digitali e calendario editoriale. La valutazione considera qualità della ricerca, efficacia narrativa, adeguatezza dei formati digitali, coerenza dell’identità autoriale e della strategia di comunicazione, autonomia progettuale e capacità di discutere criticamente il lavoro.
Bibliography
Testi teorici e opere di riferimento saranno indicati durante il corso e integrati con letture specifiche in relazione ai progetti individuali.