Plastica ornamentale

Il corso si propone di dare agli allievi una metodologia di progettazione e produzione basata sulla ricerca, sull’approfondimento critico e sulla sperimentazione, operando nel rispetto delle singole personalità e delle diverse formazioni culturali. Acquisizione delle esperienze percettive (tecnico, formale e linguistico) dell’ambiente indagato. Aspetti semantici dei materiali, valenze tattili, visive, estetiche ed espressive implicite e possibili dialettiche fra le loro combinazioni; Intervento plastico effimero e radicato, installazione. Sì svilupperà un’educazione alla visione per non confondere proposte ingenuamente spontanee con quelle dettate da una volontà di ricerca maturata alla luce di precise premesse culturali. Ricerca sui materiali, con particolare interesse alla possibile compatibilità linguistica fra essi. Sarà analizzata la scelta di tecniche e materiali più idonei alla propria indagine al fine disviluppare un’adeguata educazione alla manualità e alla sensibilità dell’esecuzione. Parallelamente all’acquisizione tecnica si affronterà, con un atteggiamento d’indagine ed esplorazione, il concetto di decorazione plastica indagando quel territorio dell’arte non definibile che vive tra scultura, pittura e architettura. I riferimenti alle correnti artistiche contemporanee potranno così servire ad apportare uno sviluppo più attuale al concetto di decorazione. La seconda parte del corso sarà impostata sulla verifica del confronto tra lo spazio e la propria produzione, oggettivandola all’ambiente. Realizzazione di un elaborato plastico di adeguate dimensioni integrato da relazione scritta (Book) inerente alle fasi di lavoro, integrandolo con interventi grafici, fotomontaggi ecc. evidenziando il collegamento con movimenti artistici e/o artisti che gravitano nell’orbita del proprio argomento.

In presenza

n.1 max 10 punti:

esibizione dei “disegni creativi”

relativi alle sessioni creative, quindi circa 14 disegni, fogli cm 33x48 - A3 (carta da pacco)

n.2 max 5 punti

esibizione delle “cristallizzazioni”,

ovvero, scelta tra i 20 bozzetti delle 4 idee migliori, di 1 o 2 sviluppare in opera

n. 3 max 5 punti

frequenza al corso, intesa come presenza fisica e interrelazione costante e produttiva con il

docente.

n. 4 max 10 punti

valutazione dell’OPERA

IDEAZIONE max 10 punti (14 disegni)

SVILUPPO   max 10 punti (20 bozzetti)

OPERA          max   10 punti (1 o 2 opere)

In presenza

Le indicazioni bibliografiche saranno fornite durante il corso

Le indicazioni bibliografiche saranno fornite durante il corso